Visto en internet.

Aplicaciones que nos facilitan la vida en "la nube".

Hoy en día, quien más y quien menos utiliza alguna vez  "la nube", al menos para guardar y compartir archivos. Y si alguien no lo hace, es hora de que empiece a planteárselo. No puede ser más útil para "descargar" nuestro pobre ordenador, ahora que utilizamos archivos indudablemente más voluminosos: fotos, libros, películas. Y que en muchos casos, queremos compartir sin padecer las limitaciones a la hora de enviar o recibir por correo electrónico. No hace mucho que utilizo diversas aplicaciones en "la nube", y no puedo estar más satisfecha de las posibilidades que tiene esta modalidad de almacenamiento, la eficiencia, el ahorro de tiempo que supone y sobre todo, de quebraderos de cabeza de cabeza que me ahorra al compartir. De hecho utilizo varias de estas herramientas: Goggle Drive, Skydrive, Dropbox y Box. Lo mismo que el saber no ocupa tampoco, ellas.

Como lógica consecuencia del desarrollo de la "cloud" (por no repetirme tanto con "la nube), no dejan de surgir nuevas aplicaciones clientes para facilitarnos aún más diversas tareas, ya sea guardar, compartir, editar, tratamiento de imagen...

CleanSave, edita y guarda páginas web en Google Drive, Dropbox o Box [Chrome]

CleanSave no tiene desperdicio. Como muy bien nos explican nuestros amigos de Woratek, nos permite jugar a nuestro antojo con las páginas web: quitando las imágenes, editando el texto, transformando la página en un cómodo PDF, almacenándolo en distintos dispositivos o imprimiendo directamente.
¿Qué voy a decir sobre la segunda?. Ya os comenté en un post anterior que no pasan dos días sin que visite la página de Wwwhatsnew. Lo mismo da que seamos profesores, que alumnos. El caso es que cada vez tenemos más necesidad de tener bien organizados nuestros archivos. gClassDrive acude en nuestro auxilio para los usuarios de Google Drive. ¿Qué todavía no lo tienes?. No sé a qué estás esperando. Desde que empezaron las clases no puedo estar sin ambos.

CleanSave, edita y guarda páginas web en Google Drive, Dropbox o Box [Chrome]

CleanSave es una genial extensión para Chrome que nos ayudara enormemente en productividad ya que permite guardar páginas web para revisarlas luego en Word o en un lector de PDF y si deseas poder enviarlas a tu cuenta de Google Drive, Box o Dropbox en estos formatos.


Cuando nos encontramos con artículos web muy importantes lo primero que queremos es editarlos y guardarlos para que podamos leerlos con comodidad después, CleanSave te permite editar la página web quitando los párrafos que no son importantes, agregarle notas, cambiar el tamaño de letras, descargarlo en PDF o Doc y lo principal poder enviarlo a tus cuentas almacenamiento online.


Lo primero que haremos es instalar la extensión CleanSave en nuestro navegador Chrome, luego cuando nos encontremos con una pagina web que queremos salvar presionamos el botón de la extensión es decir la nube de color verde, inmediatamente veremos una versión optimizada de la pagina con todas las herramientas que puedes usar al lado izquierdo:

Si tienes carpetas compartidas en Dropbox o Drive imagínate cuanto se pueden beneficiar tu equipo o amigos con un trabajo colaborativo y simplificado.

CleanSave es de las extensiones que uno se queda impresionado desde que las descubre, dale un vistazo y luego nos comentas como te ayudo en tu trabajo diario.

Cleansave [Google Chrome]
(vía)

gClassFolders, organiza tus archivos académicos en Google Drive

Por Rebeca Polo

Seguramente la mayoría de nosotros utilizamos Google Drive de alguna manera u otra, pero el servicio de backup y almacenamiento de Google guarda muchos más usos y aplicaciones que no conocemos y podemos aprovechar.

La utilidad de Google Drive para cuestiones académicas es innegable: con él podemos compartir documentos, colaborar en trabajos y realizar entregas de forma online. Lo más difícil llega cuando se trata de organizar todo el material recibido y enviado, seas profesor o alumno… y ahí es donde entra gClassFolders. Hablamos de un script que nos ayudará a controlar y organizar los documentos almacenados y compartidos en Google Drive, ya que nos permite crear carpetas por cursos, separar carpetas compartidas con cursos, alumnos o profesores específicos y carpetas especiales destinadas a que alumnos entreguen sus trabajos y papers.

Para instalar el script sólo tenéis que hacer clic en el enlace de más abajo, y ante cualquier duda os dejamos las instrucciones de uso específicas aquí.

Link: gClassFolders | Vía: FreeTech4Teachers

Nuevo libro en línea: “Sociedad del conocimiento y educación"

Os invito a leer o descargar esta publicación de Lorenzo García Aretio. Muy interesante para cualquiera, pero especialmente, para los que estudiamos la asignatura de "Sociedad del Conocimiento". Una oportunidad de oro para aclarar conceptos, completar información.Además, con la confianza de la absoluta  fiabilidad de la fuente, lo que no es tan fácil de conseguir hoy en día, como ya sabéis...

Acceso al libro en enlaces de abajo

La información, la comunicación, la educación y el conocimiento son esenciales para la iniciativa, el progreso y el bienestar de las sociedades. A su vez, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que potencian esos cuatro conceptos, tienen inmensas repercusiones en prácticamente todas las dimensiones de nuestras vidas. La capacidad de las tecnologías digitales para superar o, en todo caso, reducir las consecuencias de muchos obstáculos tradicionales, especialmente los que suponen el tiempo y la distancia, ha propiciado que, por primera vez en la historia, el vasto potencial de estas tecnologías sea utilizado por millones de personas en todo el mundo y en beneficio de ellas.

En la Declaración de Principios de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (2003 y 2005) se señalaba que “debe promoverse el empleo de las TIC a todos los niveles en la educación, la formación y el perfeccionamiento de los recursos humanos… Los creadores, los editores y los productores, así como los profesores, instructores, archivistas, bibliotecarios y alumnos deberían desempeñar una función activa en la promoción de la sociedad de la información…” Medidas especiales como la formación continua y de adultos, la capacitación en otras disciplinas y el aprendizaje continuo, son claves a la hora de beneficiarse de las nuevas posibilidades ofrecidas por las TIC para los empleos tradicionales, las profesiones liberales y las nuevas profesiones.

En efecto, nos encontramos en la sociedad de la información, en la sociedad red, en la sociedad del aprendizaje, en la sociedad del conocimiento. Bien sabemos que a través de la información surge el conocimiento, una vez que aquella ha dado significado a los datos, con el apoyo inexcusable de la educación, de las experiencias previas y de los valores asumidos. Cierto que el conocimiento se produce por una confluencia, entre otros, de dos factores sustanciales, la indicada información (búsqueda, procesamiento, almacenamiento…) y la comunicación (distribución e intercambio de información). Y esos procesos se activan de forma sistemática a través de la educación para lo que entendemos que se hace preciso el uso adecuado de los recursos, herramientas, aplicaciones, redes y entornos tecnológicos que configuran elementos esenciales de esta sociedad….

…Desde hace 31 años, y año tras año, un grupo representativo de todas las universidades españolas en las que existen docentes del área académica de Teoría e Historia de la Educación, subárea de Teoría de la Educación han venido reuniéndose, inicialmente unos 30 selectos profesores e investigadores y últimamente entre 50 y 60, con la finalidad de debatir en profundidad sobre un determinado tópico del ámbito educativo en sus Seminarios Interuniversitarios de Teoría de la Educación (SITE). Cada año una universidad española ha organizado dicha reunión. Los temas tratados, tras 31 reuniones, han versados sobre los más diversos contenidos, siempre relevantes, del fenómeno educativo y siempre tratados desde una perspectiva teórica pero con una clara intencionalidad de soporte para la intervención pedagógica.

Pues bien, nuestra intención, en esta publicación, ha sido la de reunir a docentes universitarios de la mayor parte de universidades españolas, 73 docentes en total procedentes de 23 universidades españolas, todos ellos de esta subárea de Teoría de la Educación, con el fin de que nos diseccionen con su mirada teórico-crítica las relaciones tan relevantes para nosotros de esta sociedad del conocimiento con la educación. Como editor de este libro, en la presentación del mismo está mi postura sobre algunos aspectos relacionados con este tema, pero es eso, se trata de UNA opinión que puede coincidir o no con la de tantos autores que dieron a su teclado para colaborar en esta edición.

Hemos optado por dividir el libro en cuatro bloques o partes. Podrían haber sido más, también menos. Consideramos que para los objetivos que nos proponemos, pueden aportar interés al debate. Cada uno de estos bloques se diseña a través de un trabajo marco inicial elaborado por tres o cuatro expertos docentes universitarios de nuestra área de conocimientos. Ese trabajo marco inicial fue conocido con antelación por parte de los demás expertos. Con ese conocimiento ellos elaboraron trabajos complementarios que o bien pueden cuestionar los planteamientos del trabajo marco, pueden sugerir preguntas u objeciones al mismo, profundizar en algún contenido concreto de ese trabajo principal o cubrir supuestas lagunas.

Éstos son los cuatro bloques del libro:

• Sociedad del conocimiento. Perspectiva pedagógica
• Web 2.0 y redes sociales. Implicaciones educativas
• Las competencias de los profesionales de la educación hoy. La transformación de la práctica educativa
• Nuevos modos de aprendizaje

El citado libro que lanzamos en noviembre de 2012, ha sido editado en formato impreso que será distribuido gratuitamente a todas las bibliotecas de universidades españolas y en formato digital. Me complace informar a los habituales de este blog sobre las diferentes formas de acceder en línea a las 372 páginas de que se compone el libro.

Igualmente deseo agradecer a mi departamento, al Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social de la UNED, en la persona de su directora, Dra. M.Ángeles Murga, el apoyo recibido para la publicación impresa y digital del presente libro. Debajo tienen ustedes la forma de acceder al mismo, sea desde ISSU o para descargarlo en PDF.

Abrir libro

Sociedad del conocimiento y educación (PDF)

Fuentes: Lorenzo García Aretio
UNED
http://aretio.hypotheses.org/325#